最新标准施工招标文件:看汉字书写能力的下降

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/09 16:10:14

无论是读初二的儿子还是在小学五年级上学的侄儿,无论是学科作业本还是专门的写字本,呈现在眼前的字都歪歪斜斜,张脚舞爪,毫无美感。自己工作的单位从边远的农村中学到区镇教育办公室,再到县实验小学,现在到了负责全县各级各类学校教学装备的教委直属单位,一起共事的人可谓不少,接触过的各色人等更是不计其数,但能写就一手好字的可谓寥寥可数。同时,这种趋势有越来越明显。

我想,这可能是过多地使用电脑,收发短信蔚然成风,人们很少再动笔写字的缘故吧!于是,越来越多的人提笔忘字,越来越多的人字写得歪歪扭扭;即使是受过正规教育的人,却越来越弄不清汉字的笔画结构。这自然而然、理所当然是“电脑的功劳”,抑或是“手机的罪过”。

现实生活中人们在写字的时候存在着许多不如人意的地方,如生造乱用,繁简并用等现象,在广告招牌,学生作业,教师讲义,公文信函,甚至电视节目中都随处可见,规范汉字的书写和使用已混乱到了令人难以容忍的地步!而与此同时出现的另一种现象是人们的写字水平正每况愈下,不仅社会人员写字差,学生写字能力差,连某些教师写字水平也差,这不能不说是极大的悲哀!而当今不少的大学生认为总有一天电脑键盘会取代笔,他们似乎都不赞同大学应该继续语文教育。

出现以上使用汉字的混乱现象的主要原因,我认为不外乎一下三个方面:

一是电脑时代的发展,忽略了规范汉字书写教育。电脑的普遍应用,使人们产生了一种错误的观念,即认为只要学会了电脑打字,字写得好坏无关紧要。但是,电脑中任何一种笔画输入法都是以规范汉字为基础来编码的;如果不会写,不会用规范汉字,要学会电脑打字,提高输入速度也就无从谈起。

二是薄弱的写字教育,是规范汉字书写教育普遍推广的最大缺陷。规范汉字书写教育未能引起各地教育部门的高度重视,很多中小学校都没有开设写字教育课程,即或是课表列出也是名存实亡,更没有专业的书法教师。更多的学科教师认为指导写字是语文教师的事,而语文教师则认为是软任务,教学时间不够,往往就把指导写字的环节省掉了。随着教育信息化的实现,一些教师习惯用多媒体课件指导写字,板书范写渐渐在写字指导中消失了。

三是考试指挥棒的导向作用,未把学生书写的好坏作为录取的分数,使教师、学生和社会各界普遍不重视。

回想自己对写字的重视,并从中受益匪浅一是从小就受父亲的“写字是打门锤”和“写字如做人”的根深蒂固的影响,二是遇上书法水平高的教师就想方设法予以模仿。

我以为,着眼于学生终身幸福的基础教育应当加强汉字和汉字书写的基础教育,并加强宣传,使全社会、使少年儿童从小了解汉字,热爱汉字,会写、善用汉字,并培养汉字书写的美学情趣。