偶看新闻朵朵可可家居服:校园的绿化
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 18:57:42
校园的绿化
【活动内容】：
调查学校校园内植物分布状况，认识校园内的植物，制作植物名片，提出校园绿化的方案。
【活动时间】：4课时
【活动目标】：
1．学会用统计的方法调查校园的植物品种以及数量；
2．认识各种不同的植物名称以及主要习性；
3．能针对植物的生活习性提出栽培建议；
4．研究校园植物兴衰的原因；
5．运用学过的美术知识，设计植物名片；
6．研究校园植物的布局合理性，并能提出合理化建议；
7．小组有效合作，完成主题活动任务；
【活动过程】：
一、准备阶段：（第一课时）
（一）确立子课题
关于植物，学生在四五年级的科学课中已经探究了关于生态系统的的相关知识，学生对于身边的植物很感兴趣，但是又缺乏深入的研究。校园的植物叫什么名字？它们喜欢什么样的环境？哪些动物喜欢生活在这些植物周围？校园的雪松为什么开始枯萎了？校园的植物有多少种？每个种类又有多少颗？校园的植物分布合理吗？校园的绿化率怎么样？和绿色学校的绿化率差距有多大？
教师可以在课的开始，调动学生学习的积极性，了解学生对于校园植物知道多少，有什么问题？通过头脑风暴，产生研究问题，教师可以适时提出自己的一些问题供学生参考。
（二）成立课题组
学生根据自己的兴趣爱好，加入相应的研究小组，教师可以对小组的成员进行相应的指导，小组成员以4－8人为宜。研究课题的确定要以解决实际问题为主，不能太大，太空。
（三）活动前的准备
成立研究小组，分小组制定研究计划，如调查时间，地点，人员，调查表格的制定，调查工具的准备，安全注意事项等。
（四）指导教师注意事项：
采取教师报名、学生选择、学校聘任的方式，成立教师指导小队。由一位指导老师总体负责和协调，每个研究主题活动由一名教师为指导老师，参与小组的各项活动中，做到与学生一起具体落实，分工合作，并做好指导工作。帮助学生选定切合实际的课题，指导学生制定研究计划，选择指导的方式方法，注意监护学生安全。
二、课题实施（第二课时）
（一）利用多种手段收集资料
1、分组观察校园的植物，并采用多种方式做好观察记录。
2、上网查找相关的资料，收集整理，做好记录。
3、访问园艺工人或家人，做好记录。
（二）整理获取的资料，并进行分类。
（三）制作植物名片
1、设计名片的样式
2、分组设计制作植物名片
（四）指导教师注意事项：
注意指导学生有针对性地收集自己所需要的资料；了解学生的进度，及时提出指导性意见；注意学生生成性的问题，选择有代表意义的问题深入探究。
三、汇报交流（第三课时）
（一）各小组交流小组研究情况，交流获取的植物的信息资料。
1、分组交流研究结果。
2、学生相互质疑，完善研究结论。
（二）评价研究结果，提出改进意见。
四、汇集成果（第四课时）
（一）撰写研究报告。
（二）学校宣传实践活动。
（三）总结、展示、评价。