仿古架子床装修效果图:多读经典不求甚解 台湾教授王财贵谈文言文学习法

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 12:14:04
文言文学习让不少学生感到头痛。那么学文言文有什么捷径吗？来自台湾的王财贵教授肯定地告诉记者，有！多读经典，而且要不求甚解地反复读。

　　王财贵是台湾台中师范大学教授，研究青少年读诵文化经典教育多年。昨日应邀来汉举办讲座的王教授在其下榻的武大外招接受了记者的采访。

　　从经典入手，回归自然学习

　　王教授说，文化学习要遵循3个基本点，即不应该将传统与现代对立，文言文不能与白话文对立，东西文化汇通。现在的家长没有意识到让孩子从小接触中国古代文化的精

　　髓——古文经典的重要性，比如《论语》、《老子》等，而是按现在的教学模式去学低端语文。这实在是浪费时间。

　　孩子从3岁开始诵读古文经典，到13岁以前就可打下良好的古文基础，可以让孩子在“起跑”时领先。这期间，只诵读，不求理解，无所谓兴趣培养，这也是回归自然的语言学习。读多了，就会有古文语感。实践证明，孩子对经典古文的节奏的认同，有时甚至超过古诗词。

　　解决中学古文，《论语》通读百遍

　目前很多孩子并没有这样去打基础，可如何提高文言文的阅读理解水平？王教授说，将《论语》通读百遍足矣。

　　他评价说，《论语》是几千年中国文化中智慧的源头和文学的标杆。学习古文，到初、高中已很晚了。将1．2万余字的《论语》从头到尾，不管懂不懂去通读百遍，没有解决不了的问题，这也是应中学学习紧张，将工夫用在刀口上的好方法。

　　多读经典，有利学生健康发展

　　对学校和家庭教育而言，王教授对如何培养学生健康心智所开出“药方”，还是多读经典古文。

　　家长和教师鼓励学生多读这方面的文章，学生从小实际上就掌握了古文和白话两种语言。这对启发学生心智，触类旁通其他学习领域大有裨益。此外，经典文章本身蕴涵的哲理，也会让孩子的心胸变开阔。

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