西班牙食用橄榄油:女孩为何要“富”着养

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/29 23:14:31

女孩为何要“富”着养

著名作家斯迈尔斯在《品格的力量》里说道:“女性的素质决定着整个民族的素质。”的确,女孩子的品质,小则关乎一个人的人生,大则关乎整个民族的命运。高贵典雅的女孩子,就有富贵祥和的命运,能使自己的周围产生安乐稳定的氛围;自卑狭隘的女孩子,就有凄惨悲凉的命运,使自己的周围蒙上晦暗飘摇的阴影。所以,女孩,就是要高贵;女孩,就要富着养。
  美国著名心理学家特尔曼对来自全球301位成功女性进行了调查研究后发现,这些人在青少年时代,大都具有镇定自若、尊贵大气、坚强自主、勇往直前、乐观向上的性格特征。而这些性格特征的形成,与父母为孩子们营造的环境息息相关。

富养女孩的真实内涵

  女孩子是敏锐的,她总是能够发现使生活变得更丰富的诀窍,但是首先,她要能够感受到温馨安宁,作为父母,要能够给孩子一个开阔的视野,点燃女儿寻找有情趣生活的欲望。

  没有人会否认,具有高贵气质的女孩最受欢迎,因此,把女儿培养成一个高贵的公主几乎是所有父母的共同梦想。于是有人说了:“公主生在什么环境里啊?那得是皇家。没有一个优越的家庭做后盾,天赋再好的孩子也只能眼巴巴地做灰姑娘吧。”

  是这样吗?这似乎有一定的道理,古人常说:“富贵多淑女。”女孩就要富着养,经济富足才能够不贪小利,见多识广才能够拥有超人睿智。富养女孩,才能使她形成一种安然自若的形象,举手投足间优雅不凡,一颦一笑显淑女风范。

  但是,我们绝非在挫折教育大行其道的今天,举着这面“富养女孩”的古老旗帜大唱反调,做什么“古典美女”的回归教程。这里所说的“富养女孩”绝非简单意义上的“金钱培育千金”“富贵诞生淑女”,而是在原有的“富养女孩”的基础上推陈出新,重新考量了社会对女孩的特殊要求,并根据女性自身的特性,重新定义了这种教育方法。

  女孩生来就有一种娇弱的特质,就像是鲜花,在盛开之前,需要更多的精心呵护;女孩是温柔的代名词,是世界的调和剂,在金刚铁骨的世界里,如果女孩没有一个安定的生长环境,难以拥有柔和的心灵。社会需要女孩培养一种特殊的“亲密关系”,把所有的元素都糅合在一起,生成一个固定的整体,但是如果不被爱,女孩也就不会理解爱的内涵,也就难以完成这一历史性使命。

  所有种种说明,女孩需要“富着养”。而这“富”,是富足,是丰裕,它不光是金钱上的培育,更是爱的呵护,是品质的精心培育。需要说明的是,“富养女孩”不是所谓的“娇生惯养”,“富家千金”没有任何教育上的意义,那只不过是金钱的人性版本。

  对于女孩子来说,最重要的,莫过于一个健康平和的心态,一个温柔贤惠的性格,一种气定神闲的气质,一种睿智聪颖的形象。当女孩长大成人,父母最欣慰的莫过于她积极健康、乐观向上,同时又有主见,很明智。而这些,都需要父母的精心培育,需要“富着养”。

  小萱已经长大成人,明天就要步入婚姻的殿堂,晚上,她依偎在父母的身边,满脸都是幸福。过去是幸福的,现在是幸福的,她相信,未来也是幸福的。因为她出生在一个温暖和谐的家庭里,相亲相爱的爸爸妈妈给予了她富足的爱和和美的环境,这是女孩最需要的安慰,也是女孩幸福、安全感的源泉。

  小萱出生前,爸爸妈妈早早就做好了准备。他们除了为女儿预备了足够的物品外,还做了精心的教育准备,他们买了很多关于家庭教育的书,他们要从这些书中找到教育好女儿的最佳方法。

  在一本书上,小萱的父母看到这样一句话:“孩子未来的成功与幸福取决于我们营造的环境,而不是所教授的技能。”这让他们更深地意识到了自己的责任,要给孩子一个安定富足的生活环境。

  妈妈为女儿选择的房间是家中最好的向阳的屋子,空气新鲜,阳光充足。墙壁是最好看的一种调和色,因为这有利于孩子的眼睛适应。床是洁白的,床单和被子也是洁白的。她还给孩子准备了又软又轻的被子和毛毯,这样能够让她感到轻松而舒适。爸爸还为小萱在墙壁上挂了几幅名画的复制品,甚至在桌上放了一些著名的雕塑工艺品。这些物品非常精美,是很好的艺术品,这使小萱从小就感受到了艺术的气息。

  美丽是事物一种永恒的快乐,

  他的可爱之处与日俱增,永不消亡,

  使我们保持心灵的宁静,甜美的梦乡,

  健康和安详的呼吸。

  ——约翰·济慈《月神》

  当然,爸爸妈妈做的并不光是在外表上装饰这个家庭,同时也用乐观和温馨来营造家庭的氛围,小萱出生后见到的就是一个美好的世界。

  随着小萱慢慢长大,爸爸妈妈开始培养她的鉴赏能力,他们陪她读书,让她听名家的琴曲,虽说没有像古代的小姐那样,“琴棋书画”面面俱到,但是只要是对孩子性格修养有益的,爸爸妈妈就不惜一切。他们还带她和各种各样的优秀的人接触,使小萱从一开始就形成了一种积极向上的良好心态。

  有教育家说:“在人身这个小宇宙里,一切都是潜伏地存在着。你给他(她)光明,他(她)立刻就看见了。”为了女儿有一个光明的前途,他们首先给了女儿一个光明的生长环境。爸爸妈妈知道,教育的功能,只不过是挖掘孩子的潜能。

  爸爸妈妈相信,小萱一定会变成美丽善良、心怀美好、充满灵性的女人,不管她将来是否有高学历,她的幸福一定和她看世界的心境有关,也和她小时候曾经受到的理性的宠爱有关。

  事实证明,爸爸妈妈的做法是正确的。他们成功地承担(或者塑造)了自己的角色。

  从这个事例中,我们就能明白这个所谓“富养”的内涵,那不光是一种优越的生活环境,还是一种温馨的生活氛围,对于女孩子的品行来说,性格的陶冶与培育比赠给她金钱和溺爱要好得多。

  也就是说,给孩子一个“富裕”的教育环境,要让光明、温暖、坚信、乐观这些幸福的字眼占据女儿最初最柔弱而单纯的心灵,这些将变成女儿一生的信念。

  父母们要记住:所有孩子的优秀品行都不是从天上掉下来的,而是适应环境条件培养出来的。女孩子在出生之后,就要尽可能地为她营造一个富足舒适的成长环境,从小使她对生活充满了无限的积极幻想,这样,她们在长大成人之后,才能更有品位地生活。
                                                                             富养女孩的几个关键词

童心:最美是天使的纯真无瑕

  女儿本来就是一个财富的宝库,她的童心,她的纯真就是她最大的财富,作为父母,不要用自己的明争暗斗、唯利是图把女儿的财富消耗殆尽,维持小天使的纯真无瑕,保护小公主的富足的爱心,这就是“富养”的内容。

  我国明代著名的思想家李贽说:童心可贵,贵在“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。”每一个孩子都是天使,是充满爱的天使,是最纯洁无瑕的天使。

  杜紫玉出生在商城县城一个较富裕的家庭之中,8岁时,她到宜阳县樊村舅父家度暑假,认识了一个穷孩子向娃子,他穿的是破衣,住的是破屋,父母亲都有病……小紫玉非常可怜这个孩子,就把身上的零花钱全掏给了向娃子。小紫玉还向父母要钱,资助向娃子读书。这一捐助就是10年。后来向娃子考上秭归青华职高,紫玉又从生活费中挤出200元表示祝贺。

  童心可贵,贵在没有尘染的爱,贵在没有杂念的帮助。童心之爱,纯真温馨,不虚情,不假意,不图回报,不带丝毫功利。情自心生,爱源情发,绝不注水掺假。把这样的孩子称为天使,再恰当不过。

  对于女孩子来说,纯真也是一种天性。可以说,她们是一张名贵的白纸,所谓“富养”,就不能让这张白纸随着岁月的流逝而被来自于家庭的、社会的污迹所沾染了。进一步说,富养,就是不能让孩子童心的真诚被世俗的欺诈所愚弄;不能让孩子童心的纯洁被成人的恶习所玷污;不能让孩子童心的最原始的爱也被来自成人的冷漠无情所淹没。

  很多家长都对自己的家长权威非常重视,自以为是地做孩子的老师,但是好多时候,女儿却是我们最好的老师。在孩子的心目中,世间的一切都是美好的,世间的一切美好的东西都是值得去爱和珍惜的。

  柯尔伯格是美国著名的道德教育专家。这一天,他在一试验班上给小朋友们讲了著名的海因茨盗药的故事。

  海因茨有一位美丽善良的妻子,他们本来过着甜蜜恩爱的生活,非常不幸的是,她得了一种很厉害的疾病。只有一家商店才有这种药,不过价钱非常昂贵,而海因茨的生活非常贫困,根本就支付不起。为了挽救挚爱的妻子,海因茨亲自求到那位药商的门下,哀求道:“先生,您就发发慈悲,把这药只按成本卖给我,好吗?我的妻子眼看就没救了!”

  药商很不耐烦,问道:“按原价卖给你?你知不知道你在说什么?要是那样,我还做药干什么?”

  海因茨继续恳求道:“要不这样,我把手头上的钱全给您,请您先把药卖给我,治我妻子的病。剩余的欠款我随后还您,您看行吗?”

  狠心的药商一口回绝了他。

  海因茨悲伤绝望地走了,但是他不甘心自己的妻子就此与世长辞,于是,他在夜深人静时,去偷走了那种药物给妻子治病。

  故事讲完了,柯尔伯格就问小朋友道:“小朋友,你认为海因茨应该偷药吗?偷一个人的药用来拯救另一个人的生命错了吗?人们在这种情形下偷药应受惩罚吗?”

  听到这一问题,孩子们纷纷举手发言。有很多孩子认为偷药是一种不良行为,因为所有的家长都告诉过孩子偷东西的不是好孩子。但是他们同时表示了对药商的反感。还有一些孩子,认为海因茨应该偷药,因为那个药商不把药卖给他,而他的妻子就要死了。

  无论孩子们持什么样的意见,所有的孩子都认为救人是重要的。这时候,柯尔伯格看到10岁的布兰妮一直坐着,一声不吭,就让她发言。

  布兰妮站了起来说:“我认为,海因茨偷药是不对的,但是他为了妻子的病又必须这样做。不过,最好在他妻子用药后,他主动到药商处告诉他真相,接受责罚。”

  说完这些话,布兰妮居然哭了起来,柯尔伯格连忙安慰她,问她为什么要哭泣,布兰妮回答说:“因为必须要惩罚这个偷东西的人,可是他却是为了救他将要死了的妻子。”

  柯尔伯格感动不已。

  童心无价!她们的爱是那样的富有,这使得她们充满了灵性和智慧,一个很难解决的问题,只要用这颗纯真的童心一衡量,一切便都迎刃而解。“富养女孩”,就是要保证让女儿的这份童心不泯。

  孩子的成长历程是一本神秘而厚重的书,从婴儿到童年,从童年到少年,从少年到青年。女儿在一天天地长大和成熟,父母却一天天地成熟和变老,两代人的人生旅程是两条平行线,如果没有一个养育标准,那么,两代人的心理永远也不会有交汇的一天,他们只能越走越远,这就是我们经常所说的代沟。

  但是“富养女孩”就不会有这样的现象出现,因为我们提倡顺应孩子的天性,让孩子保持她的童真,而为了保持孩子的童真,我们必须放下大人的架子,以孩子的眼光看待孩子,怀揣一颗童心,与孩子一起进步,一起成长,多一点宽容,多一点理解,以身作则作个好榜样。

  可是现在的孩子,在童年就已经没有了童心,诸如情人节给自己喜欢的小朋友送花,二三年级的小学生为了掩盖自己不遵守纪律的错误而“行贿”,领导司机聪明的女儿做了领导孙女的跟班——这些让大人啼笑皆非而又瞠目结舌的事就发生在儿童的身上。

  很多家长都在赞叹:现在的孩子越来越成熟了。可是却很少有人忧心:孩子的成人化使得童心已经处在缺失的状态中。而出现这种现象,首先要反省的就是家长、老师和社会成员——我们这些“大人”,是我们过早地让孩子进入了成人世界。我们用我们的眼界,用我们的处事方法,把孩子带入了一个错误的空间,我们还自认为这是填平“代沟”的好方法。

  “孩子是家长的影子”,因为家长是孩子的第一任老师。如果让孩子不泯灭童心,那么就不要用自己的俗不可耐的做人的心计来熏陶孩子,那是对孩子最大的伤害。

温柔:呵护小公主的似水轻柔

  女孩的天性在哪里,女孩的魅力在哪里,这是父母培养女孩的关键之处,“富养女孩”,就是要父母用最大的努力维护女孩的天性,不能让自己的后天教育损伤女孩天赋的魅力。这样的培育,才能称得上“富”。

  随着韩剧《我的野蛮女友》的热播,我们看到越来越多的女孩子改变了原来的温柔娴静,变得越来越果敢泼辣了!很难说这种变化好还是不好,但我们对这种现象深入思考就会发现:这和家庭的周密保护有关——只有一个宝贝女儿,作为家长,总是想让她厉害点儿,不能受欺负。

  那么,“富养女孩”接受不接受这种观点呢?这不是一个简单的是与非的概念,首先我们要思考一个问题:单凭教导所生发的勇气,是否能造就女孩真正的自信呢?另外,吸纳男性的勇敢优点并不等于要排斥女性的温柔长处。“富养女孩”的理念就在这里,任何时候,不能抛开女性的根本,这一点,家长心目中需要有更清晰的认识。

  “富养女孩”,就是要维护其女性的温柔。所谓温柔,即温和、温存、柔顺、柔情。温柔是做人的智慧,也是做人的美德;温柔是爱的艺术,也是爱的力量。

  5岁的云云从小就性情暴躁,易怒,动不动就又咬又踢,似乎对所有的人都很不满,这让她的父母烦恼不已。

  在幼儿园里,云云也是个很难接近的孩子,她非常好斗,只要看谁不顺眼,就喜欢抡起小拳头。孩子们都不喜欢她,而她也越来越不喜欢幼儿园。但是让她在家里,她也并不快乐,因为,她发现,自己总是不能随心所欲。

  母亲对云云无可奈何,只能暗暗叹气,不知道她为什么是这么古怪的孩子。妈妈向自己的一位好友诉说了自己的苦恼,这位朋友是一位儿童教育专家。朋友问妈妈:“你原来希望自己的女儿是个什么样子?”

  妈妈回答说:“因为我自己比较软弱,我当然希望她不会受任何欺侮,因此,她总是告诉她:不要怕,你就是最强的。但是我想这并没有什么错,而且我并没有告诉她要对付别人。”

  “平时在家里是不是只有她说了算。”朋友又问道。

  妈妈想了想,点了点头,说道:“虽然不是故意的,但是我们似乎都很宠着她。”

  “在怀孕时,或者孩子出生之后,你们家是不是发生过什么变故?”

  妈妈有些惊讶,儿童教育专家什么时候成了神算子?她疑惑地说:“是,我怀孕没有几个月时,经济滑坡,工厂大批裁员,我失业了。那段时间,我非常郁闷,总是觉得这个世界太不公平。其实,我是因为太软弱才被裁掉。”

  “症结就在你自己身上,忧心忡忡的心境会致腹中的胎儿还未出生就受到了坏情绪的影响,以至出生后便表现出暴躁、易怒、孤僻的性格特点。而在出生后,你又刻意想让她变得强悍,这就形成了她现在的性格。”朋友解释说。

  其实,云云之所以好斗,是因为她缺乏安全感,之所以出现这样的情况,儿童教育专家已经分析得非常透彻。

  对于女孩子来说,她的本性是不好斗的,这是由女性荷尔蒙所决定的,正如睾丸素让男孩成为富有攻击力的“斗士”一样。女性染色体基因蓝图由女性激素激活,这些荷尔蒙在女孩出生之前就已经为她规划了未来,并最终发展成为女性荷尔蒙的接纳系统。

  医学专家说:女性激素会让女性皮肤变得很漂亮,女性激素会让女性个性很温柔,这就是女人的特质。如果孕妇的脾气会变坏、暴躁,那么直接影响到胎儿的发育,对于女孩子来说,还会影响其荷尔蒙分泌。

  因此,富着养女儿,就要保持她的原有本色。抛开生理因素不说,从社会心理来说,一个温柔的女孩总是会比一个暴躁好斗的女孩更受欢迎。

  某公司有一个女孩子,性格非常温柔,平日里,她只是默默工作,话语不多,和人聊天,也总是面带微笑。一年,公司里来了一个十分好斗的女孩子,为了在办公室里迅速占据头领的位置,她不时发起进攻,很多同事在她主动发起的攻击之下,不是辞职就是调离。

  最后,这个好斗女孩子的矛头终于指向了那个温柔的女孩子。某日,“好斗女”抓到了“温柔女”的把柄,立刻点燃火药,噼里啪啦一阵,谁知“温柔女”只是默默笑着,完全没有反驳,这反而让“好斗女”没了主张。最后,好斗的那个主动鸣金收兵,但也已气得满脸通红,一句话也说不出来。过了半年,这位好斗的女孩子也自请他调。

  最是那一低头的温柔,

  像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

  ——徐志摩《沙扬娜拉》

  这就是温柔的力量,没有足够的“修养”,难以抵挡“好斗女”的挑衅,很多人不怕雷烟火炮,却怕这要命的温柔。因为,面对温柔,通常人们没有用武之地。难怪有位诗人说:100%的智慧加上100%漂亮不如1%的温柔。

  王丽娟是一位优秀的白领,表面上看起来,她似乎非常成功,她说:“从小父亲就教育我不能太女孩气,所以我很早就开始学习独立生活,试图去做所有男孩子在做的事。毕业的时候我没有服从学校安排,找了一份挑战性很大的工作,并且一直做到现在。”

  对于王丽娟来说,工作的事她得心应手,但是唯一遗憾的是,她与丈夫正过着貌合神离的生活。而且,她非常不善于处理家庭成员之间的关系,婆媳不睦、姑嫂不和,就连自己的父母也对她极为不满,说她太过无情。

  “他们都不理解我的工作,”王丽娟非常委屈地说,“我的丈夫经常大发雷霆,埋怨我不能像别人一样把家收拾得干净利落,还一天到晚在外面应酬。我的父母和公婆总是会说我无情,我的小姑却取笑我说我是木头。我到底有什么错?”

  王丽娟有什么错,错的不过是她父母的教育方式。她们完全违背了女性的成长规律,让她的温柔消失殆尽。

  一个女性,缺少了温柔,会使魅力减色,会让智慧无光。温柔是女人特有的武器,一个温柔的女性,当她说话时,所有的人都会不由自主地沉浸在女人所营造的氛围中。“富养女孩”,绝对不能让女儿少了温柔。

质感:打造知性女孩新主张 

  富养女孩,就是要给她一个足够的发挥空间,让她展现出自己的内在潜能。在这样的氛围中成长起来的女孩子才有自己的主张,知道自己的方向,并会通过自身的努力,塑造独到的内涵。

  在现代社会中,总有那么一群女性,她们是独占鳌头的幸运儿,她们是万众瞩目的焦点。她们可能是口耳相传的“白骨精(白领、骨干、精英)”,比如吴士宏;也可能是叱咤风云的“女强人”,比如张欣;或者是上镜率极高又受人推崇的“明星级人物”,比如杨澜。她们被人们称为“知性美女”。

  她们懂得时尚更尊敬时尚,她们追求物质打扮但更追求心灵洗涤;她们希望岁月的痕迹留在心里,而不是任其爬上脸庞;她们懂得美丽也懂得保鲜;她们的知性比较厚重,她们的美丽比较持久。

  这些人物可以称得上女性中的极品,也是许多家长培养女儿的模板。“富养女孩”,就是要依顺女儿的天赋,用父母的实力,打造知性女孩。知性已经不再是一个陌生的名词,它代表的是有内涵有知识有文化有气质有修养,甚至更多。总之,那是女孩子行走人生的智慧,是征服世界的质感。

  那么如何培养女孩子的知性呢?

  徐静蕾是大家公认的才女,无论作为演员还是作为导演,她都非常出色,可以称得上知性美女的代表人之一。但是对此,徐静蕾则认为:“如果说我的审美能力和分寸感还不错的话,很大程度上得益于小时候爸爸的培养。”

  父亲徐子建在女儿的身上花费了不少心血。为了把孩子教育好,他曾专门去图书馆里找关于早期教育的书。父母希望能把女儿培养成一个有修养有内涵的女性。

  徐静蕾在两三岁的时候已经开始认字、写字。开始是用铅笔学写,后来用毛笔写。因为父亲发现小静蕾对毛笔情有独钟,于是就在这上面下足了功夫,他每天陪着孩子练习毛笔字。功夫不负有心人,几年间,徐静蕾的毛笔字就已经有了突飞猛进的发展。

  徐子建原来做广告制作,在做室外广告的时候需要请人给大厦题字,例如,“某某大厦”、“某某中心”。请名人题字需要花很多钱,客户都希望少花钱却能把事办好,父亲灵机一动,把徐静蕾的字拿出来,送过去。

  没想到对方非常满意,认为这个毛笔字刚劲有力,没有四五十年的功底难以写出这样的字来。徐子建心想:“我女儿才只有13岁啊。”父亲的内心充满了骄傲和自豪。

  在徐静蕾导演的《我和爸爸》、《一个陌生女人的来信》中,片头的字都是她自己写的。如果我们有幸欣赏到她的字,就会明白,徐子健的骄傲是有相当的资本的。

  另外,学习绘画也是徐静蕾自己的选择。徐子建极力鼓励女儿对艺术的兴趣,只要北京有美术展览,他就骑自行车驮着她去看,光中国美术馆就不知道跑了多少趟。

  由于徐静蕾对新鲜事物的好奇心和求知欲非常强烈,她总是非常主动,经常背着画夹子走东串西,看景写生,自己找老师上课。由于这些独闯社会的经历,练就了她不发憷,胆子大的性格,后来她在完全没有经过专业培训和指导的情况下能够考上北京电影学院,也得益于那会儿的历练。

  女孩拥有比较丰厚的知识底蕴,这对人思想、观念、性格、爱好等方面都会产生深厚的影响,也会形成某种具有文化气息的气质和风格,并在言行举止中表现出来,使接触到的人都能感受到她的文化背景。所谓“腹有诗书气自华”,这就是知性女孩的美丽所在。也是富养女孩的一个关键教育点。

  何不策高足,

  先据要路津,

  无为守贫贱,

  轗轲常苦辛。

  —《古诗十九首·今日良宴会》

  当然,每个女孩都是一粒亟待发芽抽枝、开花结果的种子。也许她是玫瑰花种,也许她是牡丹芍药,也许她是柳枝婀娜,无论是什么,有一点毋庸置疑,每一个女孩都是一个独特的个体,都是在未来充满天赋、才能和智谋的独特幼苗。

  在女儿小的时候,虽有强大的潜在的能力,但她尚不成熟,难以疏导,于是,问题控制了她,而她不能控制它们。很多时候,父母们把这些潜在的天赋当做了一种教育的苦恼,而不能发挥孩子内在的聪明才智。

  据医学证明,有时候,女孩的缺陷甚至也可能是一种潜在的天赋。比如:一个对什么事情都发牢骚、抱怨的女孩,可能将来会成为眼科大夫,因为她具有敏感和精细的品质;喜欢组织一群朋友活动,并且表现出专横的女孩可能成为公司的行政人员,她会通过把任务和权力委托给她的员工来建立威信;在每一件小事情上都喜欢与人争论的女孩可能会成为律师,替那些不懂得为自己争辩的人辩护。

  也就是说,任何女孩,都是一个潜在的知性美女,都有着固有的内涵,作为父母,要能够善于挖掘,顺应孩子的天赋,而不是强迫她按照父母规定的方向去发展。

  “富养女孩”的概念里还包含着这样的内容,那就是:父母要在女儿身上花费足够多的精力,去发现,去感知,去支持,去关爱。

  对于教育,“顺其自然、因势利导”早已经得到了众多家长的认可,为了让女儿更有质感,我们首先要做的就是发现孩子的独特天赋。如果我们寻找女儿小时候的行为后面隐藏的真实意图,给予成长的空间,提供充足的阳光,在需要时加以修剪,一个女孩就会自然而然地向着她的生活目标成长。

  让女儿爱上学习,也要根据女孩的特性,比如,“擅长有时限的任务”,“对问题的把握很感性”等特征,诱导孩子的学习兴趣,从而让孩子爱上学习。不到二十五六岁,女孩是不会认识到其独特天赋并发现自己的真正目标的。

  压抑她的天赋,遏制她的愿望,或是不让她表达心声,她很可能一生都找不到自己的目标,当我们的目的和女儿显现的天赋相冲突时,就会阻碍她长大成为一个健康的女人,一个具有女性本质和内在才能的女人。即使你用一座金山银山来培育,也不能算做“富养”。只有顺其自然,她的真正的本性才会努力冲出来,通过外在的行为来表现她的存在价值。如此,“富养”才有意义,“知性”才不会虚浮。

眼界:告诉女孩世界就是那点儿事

  人常说:眼界决定境界。站得高才能看得远,看得远才能做得好。“富养女孩”,首先父母要站得足够高,看得足够远,然后尽自己的能力帮助女儿开阔视野,打开眼界。

  一个高贵而又出类拔萃的女孩子,一定是具有开阔眼界的女孩子,因此,“富养女孩”,就要在“开阔眼界”上下功夫,一个博览群书、游览四方的女孩子,绝不会给人“小家子气”的感觉。

  阿基米德说:“多看,多听,多接触,你就会成为智者。”这些话对于父母教育孩子有一定的启示。也许社会给女孩的定位并不在智者上,但是一个胸襟狭窄、孤陋寡闻的女孩子终究是不受人欢迎的。那么,我们看看对于女儿开阔眼界来说,阿基米德所受的教育,对我们有什么启示。

  阿基米德出生在意大利西西里岛一个学者家庭,父亲是宫廷的天文学家,阿基米德很小的时候,父亲就带着他到山顶上观察明净的夜空和灿烂的银河,并且如数家珍,告诉孩子各种星座的方位和特征,什么北斗七星啦,仙女星座啦,大熊星座啦,小熊星座啦,巨蟹星座啦,他都一一指点给阿基米德看,有时候,还要考一考他,让他指出每一个星座的方位、亮度和其他特征。这使得阿基米德在很小的时候就有了很宽的知识面。

  可以说,阿基米德后来的成功完全得益于父亲从小对他的培养,因为他利用自己的感觉、知觉、触觉、嗅觉贴近了世界,这使他对大自然有一种独特的理解,也奠定了他的理论的基础。

  同样对于女孩子来说,如果从小就为她打开一扇宽阔的世界天窗,那么,她对于整个世界整个社会的认识就不会只局限在自己身上。同时,这对于提升女孩子的品位来说,又是一种最绝妙的方法。

  作为家长,“富养女孩”,一定要增长她的见识。增长见识的方法有很多,比如旅行、读书、学习一些才艺等等。

  在人的一生中只保持一种认知方式,在适应新情境的能力上就会僵硬和受到限制。因此,多增加自己的知识,多听取各方面的信息,开阔自己的眼界是很好的。只有女孩子掌握的知识增长了、判断能力增强了,她才真的不会被外界的种种所诱惑,同时还能形成独特的女性风采。

  父母们可以多利用图书馆和图书市场,带孩子进行广泛地阅读,当孩子的阅读习惯形成时,那么,阅读就会带给她享受。长期的大量的课外阅读,是开拓孩子知识面的最好方法。

  另外,旅行的过程,其实也是一个增长见识、增长能力的过程。因此,有条件的父母可以多带你的小公主出去走走、看看。

  假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,

  我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,

  这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,

  不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——

  飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!

  ——徐志摩《雪花的快乐》

  陈宇能够成为一名出色的会议组织者,与她的父母从小对她的培训密不可分。当她还只是小学二年级的学生时,母亲就让她参与家庭的旅游计划的制订与实行。

  首先,爸爸在书店买了本介绍全国旅游景点的书,每到一个地方旅行之前,他都会先在书上看一遍,然后用儿童容易理解的语言讲给女儿听,让她先有个初步的认识和了解。

  其次,平时,他们全家一起讨论到哪里去旅游,如果大家观点不一致,便要试着统一观点,照顾到各自的兴趣。最使陈宇得意的是,有一次她居然把父母和哥哥的计划否决了,全家最终选择了她的目的地。

  第三,随着孩子年龄的增长,妈妈除了让她准备该带的物品外,还专门给她准备了一个能背着的小旅行包。

  从这个案例中我们看到了旅游对于孩子成长的重要作用,陈宇不但锻炼了身体,同时也可以增长地理、历史等各方面的知识,这对孩子的身心健康和语言及写作能力都有好处。而且,最让人欣慰的是,她还提高了计划能力和组织能力,并能在很小的时候具有小大人意识。

  如果家庭条件不允许、或工作太忙没时间,父母还可以通过增加孩子阅读量、给孩子更多独自处事的机会等方式,让女儿见闻广博。俗语中的“读万卷书,行万里路”,说的就是这个道理。

  总之,开阔孩子的眼界,需要父母有一个开放的思想,帮助孩子从封闭的小家庭步入开放的大社会。什么是开放?开放的人一般具有以下特色:

  分享、眼界开阔、热情、接受他人、能够充分理解他人、善于倾听、独立而不孤立、合作,专家建议说:开放的含义不仅在于开朗、外向,更有与他人分享、善交流、眼界开阔、倾听他人意见、乐与人合作的意义。

  人们是按照不同的方式去观察世界的,有时我们换个角度看问题,就会发现更有活力、更独特的世界。开放的性格可以博采众家之长,对他人更宽容,心胸更广大,获得更多的知识,更有竞争力。

  比如,让孩子与同龄伙伴友好相处,共同学习,共同嬉戏。有些父母怕孩子受欺负,不让孩子出门与同龄伙伴为伍,这是错误的。让孩子在同龄伙伴的镜子里照见自己,学习待人接物,学习做人,这对她是一种非常有益的成长方式。

  具体到教育来说,就是能够用自己的开放,带动孩子的开放,让孩子走进更广阔的世界,与亲人融合,与朋友融合,与世界融合。

鲜花:让女孩更受人欣赏 

  一个受人欣赏的女孩是出色的,拥有一个受人欣赏的女儿的父母是幸福的。因此,“富养女孩”的第一个关键问题就是让你的女儿更加“赏心悦目”。优秀的女孩子,应该像鲜花,既有美丽的形象,又有芳香的气质。而这需要父母的全力支持和富足的关爱。

  就是抹去女权的色彩,如今的女孩子也已经脱离了娇弱、低贱的暗调,人们开始用新的眼光来看待女孩子,也给了她们许多美好的称谓,诸如:生命的缔造者、内心生活的保护者、神圣领域的维护者、母性、聪慧、脱俗、有力、富有同情心等等。这些都说明,我们的女儿们,她们带有某种世界为之震撼的潜能。但是,在所有的形容词里,最重要的,也是最本质的,就是美丽。

  三春的颜色移上了她的香肌,

  是玫瑰,是月季,

  是朝阳里的水仙,鲜研,芳菲!

  梦底的幽秘,

  挑逗着她的心——纯洁的灵魂——

  像一只蜂儿,在花心恣意的唐突——温存。

  ——徐志摩《她是睡着了》

  不可否认,女儿是女性化的角色,天生爱美,对色彩的感受较强烈。几乎每个女孩在有了意识后,对自己的第一个认识就是美丽与否。女孩子,生来就是鲜花,用著名教育家苏霍姆林斯基的话说:“少女,形象地说,那是一朵花,她的美丽与否要看人们对这株植物养护得如何,应当在花朵怒放之前很早就设法使这朵花开得更美丽。”

  心理教育家说:我们在心里,在头脑中如何描绘我们的女儿,这将转化成我们对她们的信念,接着又指导我们的养育实践,最终将决定我们是引导女儿们进入拒绝她们自然本性的角色中去,还是描绘她们的本色。

  女孩子的美丽也是如此,如果父母认为自己的女儿是美丽的,那么她就会成长为美丽的女神。关于这一点,我们还有下面的故事:

  卡洛琳是一个安静温柔的女人,可是自从怀孕后,她整个人都变了,她那双迷人的大眼睛变得“色迷迷”起来,一些同事们甚至开玩笑说:“卡洛琳,你是不是想当同性恋呀?怎么一见漂亮女人就看起来没完。”也难怪同事们这样说,因为无论是在公司,还是在大街上,卡洛琳一见到美丽漂亮的女子,便盯住对方不放,直到把对方“盯”得不是慌忙目光旁移,就是心里毛怵怵地急急逃遁。

  卡洛琳微笑着,一语道破天机:“我呀,想生一个漂亮的小公主。听人说,多看姿色秀美的女人,能使我的小宝宝更加美丽。”

  不要把卡洛琳的行为当成一个笑话来听,虽然她的做法有失偏颇,但是却也不是完全没有道理。她的这一做法,恰恰是胎教美学中的一部分内容。

  美国的胎教专家指出,孕妇及她的丈夫对胎儿要有美的心理、美的行为和美的语言。讲究艺术美,能够使孕妇和胎儿的精神生活进一步美化和优化,能够有效地促使主客观的统一和协调。孕妇多到大自然中去饱览美丽的景色,可以促进胎儿大脑细胞和神经系统的发育。对于任何一个人来说,美丽的概念不光是容貌上的,还是精神上的,而胎儿大脑细胞和神经系统的发育完全,也保证了这一点。

  自然美是千百年来大自然造就的结果,奇松怪石、山水瀑布、春夏秋冬,观赏之下,使人心旷神怡。大自然景物作用于孕妇的感官,会唤起她们的审美心理和愉悦感,使精神境界得以升华。

  这种审美感知式的美学胎教方法流传已久。在古希腊时代,如果妇女怀孕,她的丈夫便经常带着怀孕的妻子去凝视美丽的人或神的雕刻。他们认为,这样会使他们的孩子姿容秀美。

  在我国古代,也有一些经典论著论述这一点。元代忽思慧《饮膳正要》中明确提及:古人对胎教是有严格要求的……邪谬之色则勿视,靡靡之音则勿闻……行为起居遵循情理,所生之子女清秀、聪俊……欲令子女多有智力,则其母看鲤鱼或孔雀;欲令子女美丽端正者,宜佩白玉和珍珠;欲令子女英勇坚强,则多看展翅翱翔的雄鹰和撒腿疾奔的猎犬,如此好与美、恶与丑的影响均为“胎教”。

  古代的这些论述,今天看来难免有许多可笑之处,但其内涵的机理,却是与现代认识相吻合的。当然,就上面的案例来说,卡洛琳专“盯”大美人的做法,固然也能起到赏心悦目的效果,但略显浅薄。能赋予胎儿良好心理素质的艺术美方法有很多,如美容艺术、着装艺术、色彩艺术、花卉盆景、琴棋书画等。

  胎教美学主要是通过孕妇的审美心理对胎儿起作用的。通过审美感知,把良好的审美对象作为外来刺激,产生有益于心理平衡和情绪愉悦的美感,从而对胎儿潜移默化,增进身心发育。

  斯瑟蒂克通过大量的胎教实践,认为胎教的成功秘诀是“爱和耐心”。她指出,审美理解、审美感知、审美想象、审美情感在孕妇的心灵中相互渗透、相互交融,形成一个整体,这显示了运用审美心理学的知识和方法进行胎教的意义和作用。

  因此,“富养女孩”要在胎儿时期就要给女儿富足的养料,让她在起步时就拥有高贵的潜质,美丽的资质。

  那么,女儿出生之后,形象已经定型,是否就没有能力使她更美丽呢?非也。女孩子任何时候都是美丽的,人们欣赏的不光是女孩子的容貌,还有她那善良可亲的内心以及高贵典雅的气质。而这正是女孩子出生之后,父母需要培养的“美丽”

  女儿的成长规律与儿子的成长规律有相似之处,都是幼年、少年、青春期三个阶段,但她们的特点有所不同。

  幼年时,女孩子特别想说话。她们先是很有兴趣地听父母的每一句话,然后,冷不防地,父母的有些词语、短句会从她们口中蹦出来。她们会手舞足蹈地同邻居阿姨说话,同父母的朋友说话。幼年时期,是女儿学语言的黄金阶段,培养语言美的关键时期,就是这个阶段,父母可多花工夫去培养女儿的语言才能,一方面,发挥她们聪明机灵的天性;另一方面,培养孩子的语言礼仪。

  少年时,女孩子更加注意自己的形象,她们喜欢漂亮的衣服、漂亮的花朵。这时候,父母要引导她们,对于美丽有一个深刻的认识,既能够保证女孩子们表面上的赏心悦目,又能够保证不出现“金玉其外败絮其中”的问题。

  同时,女孩子们在这个阶段会更加喜欢有趣的科幻故事,喜欢没完没了地做着五彩梦。而女儿的这份美好的梦境需要父母用心去呵护,因为梦幻是遥远的,也是美妙的,如海市蜃楼,它可能是稍纵即逝的,却能令她终生回味,同时,还能带动她创造美好的未来。在这个阶段,父母们给女儿一种安定感,尽力避免让孩子看到破败阴暗,以免孩子产生阴暗的心理,只有如此,女儿才相信父母的爱,也相信世界充满爱。

  青春期,女大十八变,越变越好看。但最主要的,还是她们生理上的变化,生理上的变化又使她们心理上也有波动,她们希望自己成熟,什么事情都想自作主张,什么事情都想反其道而行之。

  这个阶段,她们对美丽有了尖锐而又深刻的认识,但是因为情绪的波动不定,使得这个阶段的女孩子对美丽的解读更具偏颇性,她可能会为自己的肥胖而自卑,也可能为学业的不尽如人意而伤心;还可能会为心仪的男孩作出傻事来……因此,在这个阶段,父母一定要赋予孩子更多的关爱,让她们慢慢成熟,并形成一个并不单薄的美丽概念。

  青春期的女孩子,可能会有些烦父母,但又有些依恋和信赖。女儿处于种种矛盾状态,难以自拔。青春期是迷茫而精彩的,这时的她们需要父母倍加关照。但是,做父母的不必太敏感,只要学会艺术地处理,女儿——这个漂亮宝贝依然会光彩照人。

  无论怎样,女孩子们在父母的呵护下一天天长大,她成为了那朵最美丽的鲜花,绽放着鲜艳的色彩,散发着特异的芳香。她已经越来越受人瞩目,她已经越来越受人欣赏,这样的未来,不是我们所有的父母都在憧憬着的吗?那么,就按照培养鲜花的套路,精心地培育女孩子的美丽特质吧。